Main Article Content

Abstract

Pembinaan nilai sosial terhadap anak remaja merupakan hal yang perlu
diperhatikan oleh para orang tua dan guru di sekolah. Ada dua masalah pokok yang dikaji dalam penelitian ini yaitu : (1) bagaimanakah upaya yang dilakukan pihak sekolah, khususnya kepala sekolah dalam membina dan mengembangkan nilai sosial ? dan (2) bagaimanakah proses pembinaan dan pengembangan nilai sosial dalam keluarga siswa?
Proses pembinaan dan pengembangan nilai sosial dilakukan di sekolah
melalui pelajaran PPKn dengan topik kerukunan, ketaatan, kecintaan, kebulatan
tekad, kerja sama, tenggang rasa, kesetiaan, pengendalian diri dan tolong menolong. Peranan orang tua juga menunjukkan hal yang positif dengan pembinaan danpengembangan yang dilakukan oleh pihak sekolah. Namun demikian, ditemukan juga adanya kecenderungan yang negatif dari para siswa dengan mengabaikan rasa hormat, tanggung jawab dan kedisiplinan. Hal ini berakibat pada turunya kewibawaan para guru dan orang tua. penyebab sikap negatif para siswa itu disebabkan oleh pengaruh lingkungan pergaulan dan perkembangan media massa yang sangat cepat.

Keywords

pembinaan nilai sosial anak remaja

Article Details

References

  1. Abdul Manan, 1995, Pendidikan Nilai, Konsep dan Moral, Malang : IKIP Malang.
  2. Bambang Mulyono, 1984, Pendekatan Analisis Kenakalan Remaja dan Penanggulangannya, Yogyakarta : Kanisius.
  3. Dadang Sulaeman, 1995, Psikologi Remaja, Bandung : Mandar Maju.
  4. Depdikbud, 1995, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka.
  5. ----------------, 1995, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jakarta : Proyek Pendidikan Pancasila.
  6. Dewantara Ki Hadjar, 1977, Pendidikan Nasional, Jakarta Gunung Agung.
  7. Goleman Daniel, 1997, Kecerdasan Emosional, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
  8. Kartini Kartono, 1992, Kenakalan Remaja, Jakarta : Rajawali Pers.
  9. Koentjaraningrat, 1994, Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan, Jakarta : Bunga Rampai.
  10. ---------------, 1996, Pengantar Antropologi, Jakarta : Rineka Cipta.
  11. Kohlberg L, 1995, Tahap-Tahap Perkembangan Moral, Diterjemahkan oleh John de Santo, Agus Cremers, Yogyakarta : Kanisius.
  12. Kosasih Djahiri, 1985, Strategi Pengajaran Afektif Nilai Moral dan Pendidikan Nilai Moral, Bandung : Laboratorium Pengajaran PMP-Kn IKIP Bandung.
  13. Nu‟man Sumantri, 1993, Masalah Sub Sistem Pendidikan Umum Dalam Kerangka Sistem Pendidikan Terpadu, Bandung : Yayasan Pendidikan Terpadu Krida Nusantara.
  14. Nursid Sumaatmadja, 1996, Manusia Dalam Konteks Sosial Budaya dan Lingkungan Hidup, Bandung, Alfabeta.
  15. Selo Sumardjan, Soelaeman Soemardi, 1974, Setangkai Bunga Sosiologi, Jakarta :
  16. Fakultas Ekonomi UI.
  17. Soeleman, 1994, Pendidikan Dalam Keluarga, Bandung, Alfabeta.
  18. Zakiah Daradjat, 1976, Membina Nilai-Nilai Moral di Masyarakat Indonesia (cet 3), Jakarta, Bulan Bintang